Tính khí

Dịch mật trẻ em: thiên nhiên và khuyến nghị cho giáo dục

Dịch mật trẻ em: thiên nhiên và khuyến nghị cho giáo dục

tham gia thảo luận

 
Nội dung
  1. Đặc điểm
  2. Đặc điểm của giáo dục
  3. Khuyến nghị cho một cách tiếp cận cá nhân

Thái độ đối với trẻ em và các tính năng giáo dục của chúng không chỉ phụ thuộc vào tuổi tác. Điều cực kỳ quan trọng là phải tính đến các chi tiết cụ thể về tính khí của trẻ. Dạy cho trẻ em ăn choleric về sự cần thiết của các chương trình đặc biệt.

Đặc điểm

Thường có ý kiến ​​cho rằng bất kỳ đứa trẻ nào cũng dễ dàng bị kích động, bạo lực thể hiện cảm xúc, liên tục và tích cực. Nhưng ngay cả trên nền tảng chung, choleric trẻ em nổi bật mạnh mẽ. Cảm xúc của anh đập qua mép. Để đối phó với một thử nghiệm sống của người Viking như vậy, cần phải nghiên cứu kỹ lưỡng các đặc điểm của tính khí như vậy.

Tâm trạng của những đứa trẻ này thay đổi không thể đoán trước theo hướng này hay hướng khác. Trong trường hợp này, tất cả mọi thứ đi theo chu kỳ. Choleric thích các trò chơi trong đó nhiều người tham gia. Giao tiếp đối với họ thường không phải là một vấn đề, và thậm chí là mong muốn. Nhưng sự tiếp xúc cao trong trường mẫu giáo bị che mờ, mất giá bởi xu hướng gia tăng tổn thương và xung đột. Quan sát trẻ em ngay lập tức nhận thấy rằng chúng:

  • trò đùa tình yêu;
  • không ngừng xôn xao xung quanh;
  • bồn chồn trong những mưu cầu của họ.

Dịch mật trẻ em không chỉ có thể nhìn thấy rõ mà còn nghe thấy rất rõ. Anh ta, bất kể giới tính, biểu hiện:

  • âm lượng giọng nói;
  • tốc độ nói;
  • hoạt động hóa học.

Tính khí này dẫn đến việc tiêu thụ năng lượng tinh thần nhanh chóng. Rốt cuộc, hệ thống thần kinh của trẻ em không ổn định. Lao vào mọi thứ, trong mọi hành động mà không cần dự trữ, trẻ em dành gần như toàn bộ sức lực của mình. Nhưng sự bất ổn làm cho chính nó cảm thấy tất cả như nhau: nó được thể hiện trong trường hợp không có sự kiên trì. Nuôi người mắc bệnh tả là một vấn đề phức tạp đòi hỏi sự chú ý và chính xác.

Tính khí này (và ở thanh thiếu niên, và một phần ngay cả ở tuổi mẫu giáo từ 2 tuổi) được thể hiện trong khuynh hướng lãnh đạo. Choleric hầu như luôn luôn, trong bất kỳ công ty nào họ xuất hiện, đóng vai trò là người xúi giục. Đó là dưới ảnh hưởng của họ mà những người khác bắt đầu và rời khỏi trò chơi. Thái độ đối với các trò chơi không chỉ nghiêm trọng: các nỗ lực làm gián đoạn giải trí như vậy được tìm thấy với sự khó chịu. Trong tất cả các trò chơi, ưu tiên vô điều kiện được dành cho những người bạn cần chấp nhận rủi ro và thực hiện các hoạt động thể chất.

Khi ở trong trường, trong đội, con cái của những người mắc bệnh dịch mật buộc phải làm chậm lại những ham muốn và động lực của họ. Nhưng bên ngoài trường học hoặc nhà trẻ (trong sân, ngoài đường và đặc biệt là ở nhà) sự tự kiểm soát yếu đi. Do đó, quá trình giáo dục phức tạp hơn, nó đòi hỏi sự căng thẳng và bình tĩnh mạnh mẽ. Để chắc chắn rằng đứa trẻ bị bệnh dịch, rất hữu ích khi xem xét cả bốn tính khí trên ví dụ về một tình huống cụ thể.

Ví dụ, đã đến lúc rời khỏi sân chơi. Những người lạc quan sẽ cố gắng trì hoãn việc chăm sóc cho đến lần cuối cùng, sốt sắng sẽ tham gia vào "xây dựng bổ sung", đào hố, trượt xuống đồi. Melancholic sẽ buồn bã và thể hiện nó một cách tình cảm. Tuy nhiên, vẫn hoàn thành yêu cầu. Những người nghiện thuốc lá sẽ mang lại ít vấn đề nhất cho phụ huynh và các nhà giáo dục - họ sẽ ngay lập tức rời khỏi tất cả các trò chơi, bất kể họ đam mê đến đâu, và đi đến nơi họ được nói.

Cảm xúc căng thẳng choleric vượt qua tất cả. Chúng sẽ không chỉ đánh nhau, chùn bước, la hét và khóc lóc, một số có thể can thiệp vào những đứa trẻ khác, phá vỡ "công trình" do chúng tạo ra để đánh nhau. Ở nơi này là cần thiết để thực hiện một rút lui. Có vẻ như những đứa trẻ có tính khí thất thường chỉ là những người yêu thích sự hung hăng, tính cách hoàn toàn không thể kiểm soát được. Trên thực tế, họ cũng có những điểm mạnh:

  • ít nghiêng về sự cô đơn và tự đào;
  • tính xấu tương đối hiếm;
  • khả năng thiết lập liên lạc và bảo vệ "cái tôi" của họ, ý kiến ​​của họ trong việc giao tiếp với người khác;
  • dễ dàng thích nghi với một môi trường khác thường (không chỉ đối với trẻ em, mà cả người lớn).

Các tính năng xấu mà giáo viên cần khắc phục trong việc phát triển tính cách của các cá nhân choleric là:

  • xung đột gia tăng;
  • xu hướng tham gia vào các cuộc xung đột, để làm cho kẻ thù;
  • đôi khi không sẵn lòng hoàn thành công việc bắt đầu;
  • một sự thay đổi mạnh mẽ trong thái độ đối với cá nhân, đồ vật và sự vật.

Thanh thiếu niên có tính khí thất thường có những đặc điểm riêng, khác một chút so với những người ở độ tuổi khác. Bạn cần biết họ, nếu chỉ vì nhóm này bao gồm hơn 50% bé trai và bé gái. Trẻ vị thành niên như vậy không chỉ hoạt động, họ vẫn mạnh mẽ và được đào tạo. Các đặc điểm khác biệt là:

  • doanh nghiệp;
  • xu hướng cho các hoạt động có ý nghĩa xã hội;
  • mong muốn vượt qua những khó khăn nghiêm trọng;
  • sẵn sàng và khả năng đảm nhận việc giải quyết những khó khăn của người khác;
  • hiệu suất học tập không quá cao;
  • ưu tiên ở trường và phấn đấu cho những gì một người thích hoặc được dạy bởi những giáo viên dễ thương;
  • khả năng đáp ứng nhanh với các tình huống không chuẩn;
  • khả năng dễ dàng ghi nhớ thông tin;
  • tập trung vào những điều mới và bất thường.

Cậu bé

Với tất cả tính phổ quát của tính khí, vẫn có tính đặc thù đáng kể tùy thuộc vào giới tính. Nếu con trai trong gia đình thuộc nhóm này, chắc chắn anh ta sẽ vô cùng bồn chồn. Cần khắc phục vấn đề này bằng cách đưa ra các quy tắc rõ ràng và nhất quán. Ví dụ, vào cuối tuần, cả gia đình bắt đầu một ngày không sớm hơn một giờ nhất định. Hoặc sau khi làm việc, cho người lớn nghỉ ngơi 1 giờ.

Mỗi quy tắc phải được tuân thủ rất nghiêm ngặt và nghiêm ngặt. Phần lớn phụ thuộc vào người lớn, vào trình tự của họ. Nếu họ quyết định, chúng ta hãy nói rằng chúng ta cần tuân thủ một lịch trình nhất định, ưu tiên cho các nghề nghiệp riêng biệt - chúng ta cần rút lui khỏi điều này chỉ trong những trường hợp rất nặng nề. Đó là khuyến khích cho trẻ em để giải thích ngay tại sao họ quyết định như vậy. Họ nên nhận thức chắc chắn rằng ý thích bất chợt, giận dữ, tai tiếng và những trò hề sẽ không cho phép đạt được mục tiêu của họ.

    Nó xảy ra rằng một số tài sản xấu của người dịch tả có thể được sửa chữa, nó không thể được sửa chữa. Nhiều trẻ em không thể ngủ một mình trong ngày trong một thời gian dài. Cha mẹ vô cùng khó chịu vì họ mất rất nhiều thời gian cho việc này. Một điểm tiêu cực khác thường là nói quá trẻ con. Trong những trường hợp như vậy, trước tiên cần phải thay đổi thái độ đối với vấn đề, tìm lợi thế cho nó - và sau đó cố gắng đưa tình huống vào một khuôn khổ nhất định. Thời gian sử dụng có thể được sử dụng trên:

    • những suy nghĩ về quá khứ;
    • lập kế hoạch hành động hơn nữa;
    • nghe một audiobook qua tai nghe;
    • những điều tương tự khác.

    Nhưng mong muốn thống trị, bất chấp tất cả, không thể được đối xử bình đẳng như nhau. Điều rất quan trọng là đảo ngược xu hướng này, nếu không thế giới sẽ tràn ngập một bạo chúa gia đình khác. Nhưng bạn cần tập trung, đặc biệt là ở tuổi thiếu niên, để chăm sóc cho các thành viên khác trong gia đình. Đặc tính này đã là đặc trưng của các cá thể choleric trưởng thành, nhưng điều quan trọng là giúp hình thành nó. Cần phải đảm bảo rằng những cảm xúc tiêu cực nhận được trong một tổ chức giáo dục, tại nơi làm việc và ở những nơi công cộng không tràn ra ở nhà trong tương lai.

    Đối với tốc độ phản ứng, khả năng đưa ra quyết định rất nhanh nên được khuyến khích. Tuy nhiên, xem rằng các quyết định không nhẹ và tình cảm. Nếu cha mẹ quản lý để truyền cảm hứng rằng cần phải tính đến tất cả các thông tin, nó sẽ chỉ tốt hơn. Khi giáo dục nên chú ý làm việc với một tính năng như xã hội. Sự thúc đẩy để giao tiếp, với sự xuất hiện của những người bạn mới nên được giới hạn trong khả năng hiểu người.

    Cô gái

    Họ có ít vấn đề tương tự hơn con trai.Nhưng các tính năng chính của tính khí choleric vẫn biểu hiện. Chúng ta phải đưa ra thực tế rằng cô gái sẽ có một tính cách mạnh mẽ, một ý chí mạnh mẽ, những tham vọng nghiêm túc sẽ sớm nảy sinh. Các nhà giáo dục có kinh nghiệm có tính đến các trường hợp này và cố gắng làm cho hành vi nhẹ nhàng hơn, linh hoạt hơn, dạy họ bỏ qua các góc độ mới. Nhân tiện, về việc học: các cô gái choleric học các kỹ năng mới mà không gặp vấn đề gì, thích thử những gì họ không biết trước đây.

    Bởi vì họ dễ dàng "chuyển đổi" từ những sở thích không mong muốn sang những sở thích mà cha mẹ cho là tốt nhất cho con cái. Nhưng những nỗ lực để khắc phục sự thiếu quan tâm đến xu hướng thời trang, việc miễn cưỡng đeo trang sức và các phụ kiện khác nhau dường như không mang lại kết quả. Những cô gái như vậy có phần nam tính, và khi giáo dục người ta phải tính đến việc họ coi trọng sự thoải mái và khả năng hành động nhiều hơn. Gouging, hoạt động nhàn nhã - điều này không dành cho họ.

    Ở tuổi thiếu niên, cha mẹ nên tính đến khả năng gây hấn, kích thích cao do bất kỳ hạn chế, cấm đoán, thậm chí là nhận xét vô tình.

    Đặc điểm của giáo dục

    Giáo dục đúng cách không dễ dàng. Bạn có thể đối phó với năng lượng dư thừa bằng cách chuyển hướng nó đến các khu vực hữu ích. Vì vậy, các cô gái sẽ bình tĩnh hơn tại các lớp học:

    • trượt băng nghệ thuật;
    • trượt băng tốc độ;
    • điền kinh;
    • nghệ thuật sân khấu.

    Các cậu bé bình tĩnh trong cuộc đấu vật Greco-Roman, võ thuật, bóng đá và bóng rổ, bơi lội. Nhưng không cần thiết phải tập trung vào các môn thể thao này - mọi hoạt động tích cực sẽ làm. Ngoài ra, cần phải giảm số lượng kích thích. Nếu một đối tượng hoạt động như một kích thích, nó sẽ bị loại bỏ. Nếu thường xuyên có xung đột với ai đó từ những đứa trẻ khác, bạn không nên mời họ về nhà.

    Nhưng những kỹ thuật này sẽ cho kết quả khả quan chỉ khi các giai đoạn hoạt động được thay đổi định kỳ bởi các trò chơi cơ bản có tính cơ động thấp. Điều mong muốn là các nghiên cứu như vậy có bản chất trí tuệ và được phép thực hiện. Sở thích được lựa chọn riêng lẻ, không chỉ tìm kiếm những gì thuận tiện trước hết cho bản thân tôi, mà còn cho giải pháp thỏa hiệp tối ưu. Để cố gắng tìm kiếm ít nhất một số loại sở thích là cần thiết dù sao đi nữa - điều này sẽ cho phép bạn hợp lý hóa cuộc sống và cải thiện tổ chức. Đồng thời, người ta nên cố gắng thuyết phục trẻ em về sự cần thiết phải hoàn thành mọi thứ đã được bắt đầu, ngay cả khi chúng không còn thích nó hoặc có một sở thích mới. Cách tiếp cận này nên được áp dụng trong mọi thứ:

    • trong giao tiếp;
    • trong đào tạo;
    • trong trò chơi

    Đồng thời cố gắng thay đổi con là không cần thiết. Sẽ đúng hơn khi thể hiện sự tham gia trong từng trường hợp và cho thấy một trường hợp hoàn thành có thể vui đến mức nào.

    Nhưng trong sự kiểm soát hành động, một sự thỏa hiệp là không thể chấp nhận được. Vâng, rất khó, và thậm chí gặp phải sự kháng cự, tuy nhiên, nếu không, trẻ em có thể gây hại, gây đau đớn. Tốt hơn là hơi cường điệu, nhưng chắc chắn cho thấy những hành động xấu gây khó chịu cho một phụ huynh, nhà giáo dục cụ thể như thế nào.

    Với tất cả mức độ nghiêm trọng và cường độ làm việc với những người mắc bệnh dịch tả, việc đưa ra tiếng nói là không thể, ít sử dụng vũ lực. Những kỹ thuật này chỉ làm tăng hậu quả tiêu cực, ngoài ra, có thể gây ra sự từ chối. Thông thường, trẻ em từ một cảm giác mâu thuẫn chỉ bắt đầu vi phạm các quy tắc được thiết lập thậm chí nhiều hơn. Những người khác cố gắng làm điều đó một cách ngụy biện, ngụy trang từ cha mẹ và những người khác. Dần dần, hành vi này trở thành thói quen và nếu có vấn đề nghiêm trọng, bạn có thể tìm hiểu về chúng quá muộn.

    Nó xảy ra như vậy mà thuyết phục và giải thích hợp lý, nhẹ nhàng đẩy đúng hướng không cho kết quả. Để không phá vỡ, tốt hơn là chọn chiến thuật im lặng và bỏ qua. Sự lạnh lùng được gạch chân từ phía cha mẹ được trẻ em cảm nhận rất nhanh. Chắc chắn cần phải dạy cho trẻ em các quy tắc lịch sự của lịch sự trong các tình huống phổ biến nhất. Để tuân thủ các quy tắc này trong từng trường hợp phải được khen ngợi, và vi phạm - để đổ lỗi.

    Điều rất quan trọng là có thể đồng cảm và lắng nghe trẻ em. Họ nên biết rằng cha mẹ không quan tâm đến những gì họ làm và thậm chí nói. Bạn chắc chắn nên đưa ra ví dụ của bạn, ví dụ từ cuộc sống của bạn, điều gì tốt và điều gì xấu. Nhưng để phấn đấu làm lại một cô gái hay chàng trai là vô nghĩa. Nhiều người nổi tiếng có tính khí thất thường, đã đạt được thành công lớn.

    Với một cảm xúc rất mạnh mẽ giúp mô hình hóa và vẽ, các trò chơi và sở thích tạo ra sự kiên trì. Các phiên nên mất thời gian nhất định và đúng tiến độ. Trẻ em Choleric nên được giao trách nhiệm rõ ràng, liên tục hướng dẫn chúng. Cần có một mục tiêu và giai đoạn cụ thể.

    Bất kỳ tình huống mà hậu quả tiêu cực đã xảy ra do sự vội vàng hoặc cáu kỉnh đều có thể được ủng hộ; nó được tháo rời, siêng năng chỉ ra lỗi.

    Khuyến nghị cho một cách tiếp cận cá nhân

    Các chuyên gia trong lĩnh vực tâm lý học khuyên nên liên quan đến trẻ em mắc bệnh tả trong các vấn đề gia đình, mục đích của nó là rõ ràng. Cũng mong muốn rằng những đứa trẻ đã hiểu kết quả, ý nghĩa của nó. Nó là tốt hơn để quen với việc nói to các giai đoạn của công việc và để thực hiện chính xác của kế hoạch. Khi đi bộ trong rừng, trong tự nhiên, trong các chuyến đi bộ đường dài, người bệnh dịch phải được chú ý nhiều hơn. Nếu họ làm điều gì đó không kiểm soát được, thậm chí trong một thời gian ngắn, những sự cố khó chịu có thể xảy ra. Vì lý do tương tự, bạn nên hết sức cảnh giác cả trên biển và trên đường phố của một thành phố lớn và trên một chuyến tàu. Để giảm sự bốc đồng, để tăng cường sự chú ý, các bài tập như:

    • thủ công mỹ nghệ;
    • thêu;
    • thiết kế trò chơi;
    • lắp ráp khảm.

    Khi tham gia vào các trò chơi, cũng như trong các hoạt động phát triển, cần phải loại bỏ sự kích thích. Bất kỳ trường hợp nào khi người choleric cố gắng, thể hiện sự kiên nhẫn và siêng năng, nên được khuyến khích. Cần chú ý tối đa đến khả năng giao tiếp đầy đủ và không xa lánh người khác khỏi chính họ. Hãy để trẻ học cách suy nghĩ về hành vi của chúng, lên kế hoạch cho một cuộc trò chuyện, nhận ra sự khiêu khích và phá vỡ chúng. Các tình huống mô hình tốt có thể được lượm lặt từ văn học, điện ảnh, thậm chí cả văn hóa dân gian và thần thoại.

    Có một vài sắc thái sẽ giúp thiết lập liên lạc với trẻ em choleric. Để giao tiếp với họ nên rõ ràng, diễn cảm. Lời nói nhẹ nhàng, khó hiểu có thể gây khó chịu. Nó là hoàn toàn cần thiết để tránh những lời khen ngợi thô lỗ, thẳng thắn không thành thật về nhiệm vụ. Sau khi tham quan nhà hát, rạp xiếc, phòng hòa nhạc, bảo tàng, v.v., cần phải cùng ngày để tìm thời gian cho một cuộc trò chuyện bí mật với một đứa trẻ.

    Hãy để anh ấy hiểu rằng anh ấy có giá trị và kinh nghiệm, đánh giá của anh ấy là thú vị cho người lớn. Khi nghe những gì một đứa trẻ hoặc thiếu niên nói, điều quan trọng là phải nhớ rằng chúng chân thành ... nhưng chúng đưa ra một đánh giá sắc nét, đầy cảm xúc. Một lát sau, khi niềm đam mê lắng xuống, sẽ có thể nói chuyện kỹ lưỡng hơn, năng suất hơn. Điều đáng ghi nhớ là sau khi kết thúc cuộc xung đột, người ta có xu hướng xem xét các tranh chấp không liên quan, và chẳng mấy chốc, các yêu sách sẽ khiến họ chỉ bất ngờ, đôi khi mới cáu kỉnh.

    Cố gắng thúc đẩy và ép buộc những gì trẻ em không muốn là vô nghĩa. Trái lại, cần phải cho ra một cảm xúc.

    Về bản chất của choleric trẻ em, xem video sau đây.

    Viết bình luận
    Thông tin cung cấp cho mục đích tham khảo. Đừng tự điều trị. Vì sức khỏe, luôn luôn tham khảo ý kiến ​​chuyên gia.

    Thời trang

    Người đẹp

    Mối quan hệ